Bu çalışma, Prof. Ali D. Ulusoy'un danışmanlığında yüksek lisans tezi olarak hazırlanmış ve 16.06.2021 tarihinde Prof. Dr. Ali D. Ulusoy, Prof. Dr. Serkan Çınarlı ve Doç. Dr. Kaya Burak Öztürk'ten oluşan tez jürisi tarafından oybirliğiyle kabul edilmiştir. 7331 sayılı Kanun ile 2577 sayılı İdari Yargılama Usulü Kanunu'nda yapılan değişiklikler doğrultusunda çalışmada bazı düzenlemeler yapılmış ve çalışma son hâlini almıştır.
Çalışmanın temel amacı Anayasa'da öğretim elemanı olarak nitelendirilen akademik personelin disiplin rejiminin ortaya konulmasıdır. Çalışmada 2020 yılında yapılan kanun değişikliği ile tamamen özel bir disiplin rejimi hâline gelen akademik personelin disiplin rejimini üç başlık altında incelenmiştir. Bu inceleme akademik personelin disiplin rejiminin ve genel disiplin rejiminin karşılaştırılması suretiyle yapılmıştır. Elbette akademik personel bakımından büyük bir öneme sahip olan akademik özgürlük de bu incelemede önemli bir referans olmuştur.
Çalışmanın gerek akademik çevreye gerekse uygulayıcılara katkı sağlaması en büyük temennimdir.
Bu çalışma, Prof. Ali D. Ulusoy'un danışmanlığında yüksek lisans tezi olarak hazırlanmış ve 16.06.2021 tarihinde Prof. Dr. Ali D. Ulusoy, Prof. Dr. Serkan Çınarlı ve Doç. Dr. Kaya Burak Öztürk'ten oluşan tez jürisi tarafından oybirliğiyle kabul edilmiştir. 7331 sayılı Kanun ile 2577 sayılı İdari Yargılama Usulü Kanunu'nda yapılan değişiklikler doğrultusunda çalışmada bazı düzenlemeler yapılmış ve çalışma son hâlini almıştır.
Çalışmanın temel amacı Anayasa'da öğretim elemanı olarak nitelendirilen akademik personelin disiplin rejiminin ortaya konulmasıdır. Çalışmada 2020 yılında yapılan kanun değişikliği ile tamamen özel bir disiplin rejimi hâline gelen akademik personelin disiplin rejimini üç başlık altında incelenmiştir. Bu inceleme akademik personelin disiplin rejiminin ve genel disiplin rejiminin karşılaştırılması suretiyle yapılmıştır. Elbette akademik personel bakımından büyük bir öneme sahip olan akademik özgürlük de bu incelemede önemli bir referans olmuştur.
Çalışmanın gerek akademik çevreye gerekse uygulayıcılara katkı sağlaması en büyük temennimdir.
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 313,20 | 313,20 |
2 | 162,86 | 325,73 |
3 | 112,75 | 338,26 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 313,20 | 313,20 |
2 | 162,86 | 325,73 |
3 | 112,75 | 338,26 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 313,20 | 313,20 |
2 | 162,86 | 325,73 |
3 | 112,75 | 338,26 |