Çocukların Temel Fen Kavramları ile İlgili Düşünce

Stok Kodu:
9786052416211
Boyut:
16x23,5
Sayfa Sayısı:
108
Baskı Sayısı:
1
Basım Tarihi:
2019
Kapak Türü:
Ciltsiz
Kağıt Türü:
2. Hamur
Kategori:
%23 indirimli
136,00
104,72
Taksitli fiyat: 3 x 36,30
Temin süresi 4 gündür.
9786052416211
893376
Çocukların Temel Fen Kavramları ile İlgili Düşünce
Çocukların Temel Fen Kavramları ile İlgili Düşünce
104.72

Fen eğitiminin amaçlarından biri, öğrencilerin bilimsel kavramları doğru anlamalarını sağlamaktır. Bunun için öğretmenler, birçok farklı yöntem ve tekniğe başvururlar. Ancak, bu çaba çoğu zaman yeterli olmaz. Çünkü öğrenciler, bazen kendi deneyimleriyle bazen de eğitim öğretim sürecinde edindikleri, bilimsel gerçeklerle uyuşmayan birçok farklı düşünceye sahip olabilirler. Öğrencilerin bilimsel gerçeklerden farklı olan bu düşünceleri oldukça güçlü bir yapıya sahiptir. Bunların değişimini sağlamak son derece zordur. Dolayısıyla, bu düşüncelerinin farkında olmadan yapılacak öğretim etkinlikleri istenen sonucu vermez. Kavramın doğru yapılandırılmasına mani olan bu hatalı düşüncelerin farkında olmak ve bu doğrultuda eğitim-öğretim faaliyetlerini şekillendirmek son derece önemlidir.


Bu kitapta, temel fen kavramlarından; hayvan, bitki, kuvvet, elektrik, ışık ve hal değişimi konularındaki öğrencilerin düşünceleri ve bu düşüncelerinin tespitinde kullanılabilecek soru örnekleri yer almaktadır. Bu örnek durumları okuyarak, öğrencilerin bu kavramlarda yaşayabileceği sorunları fark edecek öğretmenlerin, fen derslerinde daha sağlıklı planlama-uygulama- değerlendirme yapabilmeleri mümkün olacaktır.

Fen eğitiminin amaçlarından biri, öğrencilerin bilimsel kavramları doğru anlamalarını sağlamaktır. Bunun için öğretmenler, birçok farklı yöntem ve tekniğe başvururlar. Ancak, bu çaba çoğu zaman yeterli olmaz. Çünkü öğrenciler, bazen kendi deneyimleriyle bazen de eğitim öğretim sürecinde edindikleri, bilimsel gerçeklerle uyuşmayan birçok farklı düşünceye sahip olabilirler. Öğrencilerin bilimsel gerçeklerden farklı olan bu düşünceleri oldukça güçlü bir yapıya sahiptir. Bunların değişimini sağlamak son derece zordur. Dolayısıyla, bu düşüncelerinin farkında olmadan yapılacak öğretim etkinlikleri istenen sonucu vermez. Kavramın doğru yapılandırılmasına mani olan bu hatalı düşüncelerin farkında olmak ve bu doğrultuda eğitim-öğretim faaliyetlerini şekillendirmek son derece önemlidir.


Bu kitapta, temel fen kavramlarından; hayvan, bitki, kuvvet, elektrik, ışık ve hal değişimi konularındaki öğrencilerin düşünceleri ve bu düşüncelerinin tespitinde kullanılabilecek soru örnekleri yer almaktadır. Bu örnek durumları okuyarak, öğrencilerin bu kavramlarda yaşayabileceği sorunları fark edecek öğretmenlerin, fen derslerinde daha sağlıklı planlama-uygulama- değerlendirme yapabilmeleri mümkün olacaktır.

AKBANK
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 104,72    104,72   
2 53,41    106,81   
3 36,30    108,91   
ZİRAAT BANKASI
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 104,72    104,72   
2 53,41    106,81   
3 36,30    108,91   
İŞ BANKASI
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 104,72    104,72   
2 53,41    106,81   
3 36,30    108,91   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat