Günümüzde pek çok çocuğun kodlamaya ilgi duyduğunu, kendi kendine kodlar yazmaya çalıştığını biliyoruz. Kahramanımız Mete de öyle bir çocuk. Çevreden öğrendikleriyle kodlar yazmaya başlamış. Ama kahramanımızın bir sorunu var: O bilgisayarda böyle işler yapmaya çalışırken dedesi ve anneannesi "Yine oturdu bilgisayar başında tıkır tıkır." diyerek şikâyet eder. Mete bu duruma bir çözüm bulmalıdır. Aklına parlak bir fikir gelir: Dedesine kodlama öğretmek. Kodlamanın temel kurallarını, uygulamalarını öğretmeye çalışır. Tabii dedesine öğretirken eğlenceli, komik anlar yaşanır. Acaba dedesi kodlama öğrenebilecek mi?
Günümüzde pek çok çocuğun kodlamaya ilgi duyduğunu, kendi kendine kodlar yazmaya çalıştığını biliyoruz. Kahramanımız Mete de öyle bir çocuk. Çevreden öğrendikleriyle kodlar yazmaya başlamış. Ama kahramanımızın bir sorunu var: O bilgisayarda böyle işler yapmaya çalışırken dedesi ve anneannesi "Yine oturdu bilgisayar başında tıkır tıkır." diyerek şikâyet eder. Mete bu duruma bir çözüm bulmalıdır. Aklına parlak bir fikir gelir: Dedesine kodlama öğretmek. Kodlamanın temel kurallarını, uygulamalarını öğretmeye çalışır. Tabii dedesine öğretirken eğlenceli, komik anlar yaşanır. Acaba dedesi kodlama öğrenebilecek mi?
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 64,80 | 64,80 |
| 2 | 33,05 | 66,10 |
| 3 | 22,46 | 67,39 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 64,80 | 64,80 |
| 2 | 33,05 | 66,10 |
| 3 | 22,46 | 67,39 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 64,80 | 64,80 |
| 2 | 33,05 | 66,10 |
| 3 | 22,46 | 67,39 |
-
Yeni-%28
Stokta yok -
-%28
Stokta yok
-
-
-
-%28
Stokta yok
-
-%28
Stokta yok
-
-
-
-
