
Aliya İzzetbegoviç bilgi ve birikimiyle, liderliği ve siyasetçi kişiliğiyle insanî ve İslamî olan evrensel değerler için halkıyla birlikte mu¨cadele etmiş ve 20. Yu¨zyıla damga vurmuş önemli şahsiyetlerden biridir. İzzetbegoviç'in yapmış olduğu mu¨cadeleyi anlamaya ve çeşitli fikirlerini kavramaya dair birçok araştırma yapılmıştır. Yapılan bu çalışma da ise eğitim ve din eğitimi hakkındaki du¨şu¨ncelerinin ne olduğu, farklı bir yöntemle tartışılmıştır. İzzetbegoviç'in du¨şu¨nce sistematiğini ve pratik hayatına yön veren temel dinamikleri kavrayabilmek için, du¨şu¨nce du¨nyasının oluşumunu ve bunu şekillendiren sebepleri anlamaya çalışmak gerekmektedir. Bunun için araştırılacak ilk alan Bosna'nın coğrafi konumu, nu¨fus yapısı, uzak ve yakın tarihidir. İkinci olarak hayatını, konumuz itibarıyla, tu¨m evreleriyle ele almamız zorunluluk arz etmektedir. İzzetbegoviç'in eserlerinde teorik olarak eğitim, din eğitim ve öğretimi konularına çokça yer verildiği göru¨lmese de pratik olarak ilk bölu¨mde ele alınan hayatının tu¨m kademelerinde eğitim ve öğretime dair mesajlarının çokluğu dikkatleri çekmektedir. Ona göre, insanlığın içinde bulunduğu ahlaki çöku¨ntu¨nu¨n temelinde eğitimsiz veya yanlış eğitimli olmak yatmaktadır. Batı ile Doğu arasındaki farklılıklara ve benzerliklere işaret etmekle birlikte onun asıl amacı İslam du¨nyasında yaşanan çöku¨ntu¨den kurtulabilmektir. Eğitim, okul, kadın, aile, birey, toplum, ekonomi, siyaset gibi hayatın merkezinde yer alan gerçeklikler yeniden ve İslamî olarak yorumlanmalıdır. Din, bilim, sanat, edebiyat, tarih, ahlak, sorumluluk ve özgu¨rlu¨k şuuru gibi kavramlar, yeni bir anlayışla ele alınmalı ve Batı kompleksinden sıyrılarak yeni bir neslin inşasında kullanılmalıdır.
Aliya İzzetbegoviç bilgi ve birikimiyle, liderliği ve siyasetçi kişiliğiyle insanî ve İslamî olan evrensel değerler için halkıyla birlikte mu¨cadele etmiş ve 20. Yu¨zyıla damga vurmuş önemli şahsiyetlerden biridir. İzzetbegoviç'in yapmış olduğu mu¨cadeleyi anlamaya ve çeşitli fikirlerini kavramaya dair birçok araştırma yapılmıştır. Yapılan bu çalışma da ise eğitim ve din eğitimi hakkındaki du¨şu¨ncelerinin ne olduğu, farklı bir yöntemle tartışılmıştır. İzzetbegoviç'in du¨şu¨nce sistematiğini ve pratik hayatına yön veren temel dinamikleri kavrayabilmek için, du¨şu¨nce du¨nyasının oluşumunu ve bunu şekillendiren sebepleri anlamaya çalışmak gerekmektedir. Bunun için araştırılacak ilk alan Bosna'nın coğrafi konumu, nu¨fus yapısı, uzak ve yakın tarihidir. İkinci olarak hayatını, konumuz itibarıyla, tu¨m evreleriyle ele almamız zorunluluk arz etmektedir. İzzetbegoviç'in eserlerinde teorik olarak eğitim, din eğitim ve öğretimi konularına çokça yer verildiği göru¨lmese de pratik olarak ilk bölu¨mde ele alınan hayatının tu¨m kademelerinde eğitim ve öğretime dair mesajlarının çokluğu dikkatleri çekmektedir. Ona göre, insanlığın içinde bulunduğu ahlaki çöku¨ntu¨nu¨n temelinde eğitimsiz veya yanlış eğitimli olmak yatmaktadır. Batı ile Doğu arasındaki farklılıklara ve benzerliklere işaret etmekle birlikte onun asıl amacı İslam du¨nyasında yaşanan çöku¨ntu¨den kurtulabilmektir. Eğitim, okul, kadın, aile, birey, toplum, ekonomi, siyaset gibi hayatın merkezinde yer alan gerçeklikler yeniden ve İslamî olarak yorumlanmalıdır. Din, bilim, sanat, edebiyat, tarih, ahlak, sorumluluk ve özgu¨rlu¨k şuuru gibi kavramlar, yeni bir anlayışla ele alınmalı ve Batı kompleksinden sıyrılarak yeni bir neslin inşasında kullanılmalıdır.
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 151,20 | 151,20 |
2 | 78,62 | 157,25 |
3 | 54,43 | 163,30 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 151,20 | 151,20 |
2 | 78,62 | 157,25 |
3 | 54,43 | 163,30 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 151,20 | 151,20 |
2 | 78,62 | 157,25 |
3 | 54,43 | 163,30 |