İÇİNDEKİLER
E-ÖĞRENME PLATFORMLARININ ÖNEMİ
Ayşenur KULOĞLU, Müslim ALANOĞLU, Songül KARABATAK, Merve ÖZERS
ÖĞRETMENLERİN 21. YÜZYIL BECERİLERİ
Mesut EDEMEN, Vedat ÇİÇEK, Mesut SERT, Muharrem BULUT, Nezahat ÖZSERİN DİLDEŞ
BÜYÜK VERİ VE EĞİTİMDE KULLANIMI
Sevinç AY, Songül KARABATAK
YAPAY ZEKA VE MATEMATİK EĞİTİMİ
Rahime ÇELİK GÖRGÜT
EĞİTİMİN TEMEL YAPI TAŞI: OKULA YÖNELİK TUTUM
Beyzanur PİRİMOĞLU, Zeynep ÇAKMAK GÜREL
EĞİTİM, KİŞİLİK VE KİŞİLİK GELİŞİMİ
Betül AYDIN
DUYARSIZLAŞMA ÜZERİNE: YAŞAM ALANI VE İHTİYAÇLAR
Figen AKÇA
ÖRGÜTSEL GURUR ANLAYIŞININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Tuğçe ERDOĞAN, Fazilet TAŞDEMİR
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM İLE AHLAK EĞİTİMİ
Metin ELKATMIŞ
ENGELLİ BİREYLERDE MANEVİ DESTEK VE SPOR AKTİVİTELERİNİN ÖNEMİ
Sare EVCİMİK, Abdullah BİNGÖLBALI
OKUL YÖNETİCİLERİNİN DİĞERKÂMLIK DÜZEYLERİ İLE ÇATIŞMA ÇÖZME BECERİLERİNİN KARŞILAŞTIRILMALI OLARAK İNCELENMESİ
Melek SAKARYA YENEN, Alpaslan GÖZLER
AİLENİN VE EV ORTAMININ ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE MATEMATİK BECERİLERİNİN GELİŞİMİNDEKİ ROLÜ
Ensar YILDIZ
MATEMATİK EĞİTİMİ İÇİN ETNOMATEMATİKSEL BİR MATERYAL ÖNERİSİ: KİPU (QUIPU)
Işıl BOZKURT, Gülay BÜYÜKBAYRAM
FEN EĞİTİMİNDE TERS YÜZ EDİLMİŞ ÖĞRENME MODELİNİN YERİ VE ÖNEMİ
Ahmet Turan ORHAN
FEN BİLİMLERİ DERS KİTAPLARINDA YER ALAN ÇEVRE KONULARININ ARAŞTIRMA SORGULAMAYA DAYALI ÖĞRENME AÇISINDAN İNCELENMESİ
Dilara DURMUŞ CENBERLİTAŞ, Sibel DEMİR KAÇAN
TÜRKİYE VE FARKLI ÜLKELERİN PROGRAMLARI KAPSAMINDA ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ
Ayşegül KIRTEL
ÇAĞDAŞ METAFOR KURAMI ÇERÇEVESİNDE 12. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ ETKİLEŞİMLİ KİTAP
Sercan DEMİRGÜNEŞ, Halil TOKCAN
ORTAOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ ANA KARAKTERLERİN ÇOKLU ZEKÂ KURAMINA GÖRE İNCELENMESİ
İbrahim Halil HANCIOĞLU, Mehmet ALVER
DİL ÖĞRETİLİRKEN KARŞILAŞILAN BAZI PROBLEMLER VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
Soykan UYSAL
İLKOKULDA GÖREV YAPAN İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM SÜRECİNDE YAŞAMIŞ OLDUĞU PROBLEMLERİN İNCELENMESİ
Durmuş YASLAŞ, Özgür YASLAŞ
ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL MUHAKEME BECERİ GELİŞİMİNDE DÜŞÜNCE DENEYLERİNİN ROLÜ
Ecehan DEMİR, Hatice BELGE CAN
ÖĞRETMENLERİN OKUL MÜDÜRLERİ TARAFINDAN DENETLENMESİNİN İŞLEVSELLİĞİ UYGULANMASI VE GELİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Mustafa AKKAYA, Alpaslan GÖZLER, Yakup AKYEL
PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMINA KATILAN KONSERVATUVAR ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZYETERLİKLERİ
Gökhan ÖZTÜRK, Özlem ÖZTÜRK
İÇİNDEKİLER
E-ÖĞRENME PLATFORMLARININ ÖNEMİ
Ayşenur KULOĞLU, Müslim ALANOĞLU, Songül KARABATAK, Merve ÖZERS
ÖĞRETMENLERİN 21. YÜZYIL BECERİLERİ
Mesut EDEMEN, Vedat ÇİÇEK, Mesut SERT, Muharrem BULUT, Nezahat ÖZSERİN DİLDEŞ
BÜYÜK VERİ VE EĞİTİMDE KULLANIMI
Sevinç AY, Songül KARABATAK
YAPAY ZEKA VE MATEMATİK EĞİTİMİ
Rahime ÇELİK GÖRGÜT
EĞİTİMİN TEMEL YAPI TAŞI: OKULA YÖNELİK TUTUM
Beyzanur PİRİMOĞLU, Zeynep ÇAKMAK GÜREL
EĞİTİM, KİŞİLİK VE KİŞİLİK GELİŞİMİ
Betül AYDIN
DUYARSIZLAŞMA ÜZERİNE: YAŞAM ALANI VE İHTİYAÇLAR
Figen AKÇA
ÖRGÜTSEL GURUR ANLAYIŞININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Tuğçe ERDOĞAN, Fazilet TAŞDEMİR
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM İLE AHLAK EĞİTİMİ
Metin ELKATMIŞ
ENGELLİ BİREYLERDE MANEVİ DESTEK VE SPOR AKTİVİTELERİNİN ÖNEMİ
Sare EVCİMİK, Abdullah BİNGÖLBALI
OKUL YÖNETİCİLERİNİN DİĞERKÂMLIK DÜZEYLERİ İLE ÇATIŞMA ÇÖZME BECERİLERİNİN KARŞILAŞTIRILMALI OLARAK İNCELENMESİ
Melek SAKARYA YENEN, Alpaslan GÖZLER
AİLENİN VE EV ORTAMININ ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE MATEMATİK BECERİLERİNİN GELİŞİMİNDEKİ ROLÜ
Ensar YILDIZ
MATEMATİK EĞİTİMİ İÇİN ETNOMATEMATİKSEL BİR MATERYAL ÖNERİSİ: KİPU (QUIPU)
Işıl BOZKURT, Gülay BÜYÜKBAYRAM
FEN EĞİTİMİNDE TERS YÜZ EDİLMİŞ ÖĞRENME MODELİNİN YERİ VE ÖNEMİ
Ahmet Turan ORHAN
FEN BİLİMLERİ DERS KİTAPLARINDA YER ALAN ÇEVRE KONULARININ ARAŞTIRMA SORGULAMAYA DAYALI ÖĞRENME AÇISINDAN İNCELENMESİ
Dilara DURMUŞ CENBERLİTAŞ, Sibel DEMİR KAÇAN
TÜRKİYE VE FARKLI ÜLKELERİN PROGRAMLARI KAPSAMINDA ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ
Ayşegül KIRTEL
ÇAĞDAŞ METAFOR KURAMI ÇERÇEVESİNDE 12. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ ETKİLEŞİMLİ KİTAP
Sercan DEMİRGÜNEŞ, Halil TOKCAN
ORTAOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ ANA KARAKTERLERİN ÇOKLU ZEKÂ KURAMINA GÖRE İNCELENMESİ
İbrahim Halil HANCIOĞLU, Mehmet ALVER
DİL ÖĞRETİLİRKEN KARŞILAŞILAN BAZI PROBLEMLER VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
Soykan UYSAL
İLKOKULDA GÖREV YAPAN İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM SÜRECİNDE YAŞAMIŞ OLDUĞU PROBLEMLERİN İNCELENMESİ
Durmuş YASLAŞ, Özgür YASLAŞ
ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL MUHAKEME BECERİ GELİŞİMİNDE DÜŞÜNCE DENEYLERİNİN ROLÜ
Ecehan DEMİR, Hatice BELGE CAN
ÖĞRETMENLERİN OKUL MÜDÜRLERİ TARAFINDAN DENETLENMESİNİN İŞLEVSELLİĞİ UYGULANMASI VE GELİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Mustafa AKKAYA, Alpaslan GÖZLER, Yakup AKYEL
PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMINA KATILAN KONSERVATUVAR ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZYETERLİKLERİ
Gökhan ÖZTÜRK, Özlem ÖZTÜRK
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 330,00 | 330,00 |
2 | 168,30 | 336,60 |
3 | 114,40 | 343,20 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 330,00 | 330,00 |
2 | 168,30 | 336,60 |
3 | 114,40 | 343,20 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 330,00 | 330,00 |
2 | 168,30 | 336,60 |
3 | 114,40 | 343,20 |