Erken çocukluk dönemi diğer gelişim alanlarında olduğu gibi çocuklarda yaratıcılığın gelişimi açısından da kritik bir dönemdir. Bu nedenle bu dönemin etkili bir şekilde değerlendirilmesi ve çocuklara uyarıcı bir çevrenin sunulması gerekmektedir. Her çocukta var olan ancak geliştirilmeyi ve desteklenmeyi bekleyen yaratıcılık, uyarıcı bir çevre kapsamında çocuğa sunulan farklı öğretim teknikleriyle ortaya çıkarılabilmektedir. Erken çocukluk döneminde çocuğa sunulabilecek farklı öğretim tekniklerinden birisi de SCAMPER'dır.
SCAMPER çocuklarda yaratıcı düşünme becerilerinin geliştirilmesinde kullanılan eğlenceli bir tekniktir. Scamper çalışmaları sırasında uyarıcı bir materyal kullanılarak çocuklar, hayal etmeye ve deneyimlerinin üstünde düşünmeye yönlendirilirler. Çocuklarda yaratıcı düşünme becerilerinin gelişmesinde önemli bir role sahip olan SCAMPER tekniği gerek eğitimciler gerekse de ebeveynler tarafından yeterince bilinmemektedir. Bu nedenle bu kitabın eğitimcilere ve ebeveynlere rehberlik edeceği düşünülmektedir.
Erken çocukluk dönemi diğer gelişim alanlarında olduğu gibi çocuklarda yaratıcılığın gelişimi açısından da kritik bir dönemdir. Bu nedenle bu dönemin etkili bir şekilde değerlendirilmesi ve çocuklara uyarıcı bir çevrenin sunulması gerekmektedir. Her çocukta var olan ancak geliştirilmeyi ve desteklenmeyi bekleyen yaratıcılık, uyarıcı bir çevre kapsamında çocuğa sunulan farklı öğretim teknikleriyle ortaya çıkarılabilmektedir. Erken çocukluk döneminde çocuğa sunulabilecek farklı öğretim tekniklerinden birisi de SCAMPER'dır.
SCAMPER çocuklarda yaratıcı düşünme becerilerinin geliştirilmesinde kullanılan eğlenceli bir tekniktir. Scamper çalışmaları sırasında uyarıcı bir materyal kullanılarak çocuklar, hayal etmeye ve deneyimlerinin üstünde düşünmeye yönlendirilirler. Çocuklarda yaratıcı düşünme becerilerinin gelişmesinde önemli bir role sahip olan SCAMPER tekniği gerek eğitimciler gerekse de ebeveynler tarafından yeterince bilinmemektedir. Bu nedenle bu kitabın eğitimcilere ve ebeveynlere rehberlik edeceği düşünülmektedir.
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 164,00 | 164,00 |
2 | 85,28 | 170,56 |
3 | 59,04 | 177,12 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 164,00 | 164,00 |
2 | 85,28 | 170,56 |
3 | 59,04 | 177,12 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 164,00 | 164,00 |
2 | 85,28 | 170,56 |
3 | 59,04 | 177,12 |