Dil Oğretıminde özellikle de ana dilimiz Türkçenin öğretiminde ciddi sorunlar yaşadığımız bilinen bir gerçek. Türkçenin onemli bir birikimi olan dermlerle ilgili bu çalışma, çocuklanmızın dil becerilerini geliştirmeyi ve güzelim Türkçemizle daha etkili kullanmayı ögrenmelerini amaçlıyor. Oğrenme, merak ve ilgi isteyen bir süreçtir. Öğrenci, her şeyi Öğrenme arzusu taşımalıdır. Kitabın adı olan Kırkmerak buradan geldi. Kırkmerakla tecrübeli bir eğitimci gözüyle deyimler ve anlamları üzerinde durduk.
Çocuklanmızın sanatsal zevkleriyle öğrenme becerilerini bir arada geliştirmeyi hedefleyen bir çalışma yaptık. Deyimin doğru ya da yanlış kullanımlarını, kurguladığımız öykülerin arasına şikıştinp deyım anlamı çocuğun zihnine yerleştirmeye çalıştık. Bir çeşit eğlendirirken Oğretme, öğte-tırken eğlendirme tekniği uyguladık.
Dil Oğretıminde özellikle de ana dilimiz Türkçenin öğretiminde ciddi sorunlar yaşadığımız bilinen bir gerçek. Türkçenin onemli bir birikimi olan dermlerle ilgili bu çalışma, çocuklanmızın dil becerilerini geliştirmeyi ve güzelim Türkçemizle daha etkili kullanmayı ögrenmelerini amaçlıyor. Oğrenme, merak ve ilgi isteyen bir süreçtir. Öğrenci, her şeyi Öğrenme arzusu taşımalıdır. Kitabın adı olan Kırkmerak buradan geldi. Kırkmerakla tecrübeli bir eğitimci gözüyle deyimler ve anlamları üzerinde durduk.
Çocuklanmızın sanatsal zevkleriyle öğrenme becerilerini bir arada geliştirmeyi hedefleyen bir çalışma yaptık. Deyimin doğru ya da yanlış kullanımlarını, kurguladığımız öykülerin arasına şikıştinp deyım anlamı çocuğun zihnine yerleştirmeye çalıştık. Bir çeşit eğlendirirken Oğretme, öğte-tırken eğlendirme tekniği uyguladık.
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 117,60 | 117,60 |
2 | 59,98 | 119,95 |
3 | 40,77 | 122,30 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 117,60 | 117,60 |
2 | 59,98 | 119,95 |
3 | 40,77 | 122,30 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 117,60 | 117,60 |
2 | 59,98 | 119,95 |
3 | 40,77 | 122,30 |