Bu kitapta, Türkçeyi yeni öğrenmeye başlayan öğrenciler için gramer kuralları basit, eğlenceli ve çağdaş bir dille anlatılmış, öğrencilerin sıkılmadan Türkçeyi öğrenmeleri hedeflenmiştir. Kitap on dersten oluşmaktadır. İlk üç derste, Türk diliyle tanıştırma amaçlı basit cümleler kullanılmış, basit gramer konuları anlatılmıştır. Üçüncü dersten sonra öğrencilerin okuma-anlama, yazma ve konuşma becerilerini geliştirebilmeleri amacıyla çeşitli oyunlar, okuma metinleri, resimli hikâyeler, karikatürler konmuştur.
Tüm bu materyallerin konulmasındaki amaç, sıkıcı ve zor olan dil öğrenimi sürecini öğrenciler için ilginç bir hâle getirip öğrencinin ilgisini kaybetmemesini sağlamaktır. Öğrencilere hem gramer hem de alıştırma bölümünü kullanma kolaylığı sağlayabilmek amacıyla eserin arka yüzü de Alıştırma Kitabı olarak tasarlanmıştır. Alıştırma Kitabı'na her konuya uygun, öğrencilerin öğrendikleri konuları pekiştirmelerine yardımcı olması için yeterli sayıda alıştırma konmuştur.
????????????!
?????? ???????? ? ???????????????? ?????? ? ??????, ??? ???? ???????? ?????? ??????????, ?? ?????????? ?????? ??? ?????? ? ??????????, ?? ??? ?????? ?????? ??????? ? ???????? ?????. ??? ??, ?????? ????????????? ????????? ????? ?????????? ?????????? ????????. ????????, ? ???? ?????? ??????? ?????? ??????? ? ?????, ???????, ?? ?????, ????? ??? ?? ??????????. ?????? ??-?? ?????, ? ???? ???????? ???? ???????? ??? ?????.
? ?????????? ?????? ??? ???????? ?????????? ? ??????? ??????? ???????? ?????????? ???????? ??????? ? ????????. ??? ?????, ??? ???????? – ?????????, ?????? ? ??????????!
,?? ?? ????? ????????, ??? ??? ??? ???????? ????? ????????? ????????????, ???? ?? ?? ?????? ??????????? ????????? ???? ??????.
??????? ??????. ?? ???? ?? ????!
Bu kitapta, Türkçeyi yeni öğrenmeye başlayan öğrenciler için gramer kuralları basit, eğlenceli ve çağdaş bir dille anlatılmış, öğrencilerin sıkılmadan Türkçeyi öğrenmeleri hedeflenmiştir. Kitap on dersten oluşmaktadır. İlk üç derste, Türk diliyle tanıştırma amaçlı basit cümleler kullanılmış, basit gramer konuları anlatılmıştır. Üçüncü dersten sonra öğrencilerin okuma-anlama, yazma ve konuşma becerilerini geliştirebilmeleri amacıyla çeşitli oyunlar, okuma metinleri, resimli hikâyeler, karikatürler konmuştur.
Tüm bu materyallerin konulmasındaki amaç, sıkıcı ve zor olan dil öğrenimi sürecini öğrenciler için ilginç bir hâle getirip öğrencinin ilgisini kaybetmemesini sağlamaktır. Öğrencilere hem gramer hem de alıştırma bölümünü kullanma kolaylığı sağlayabilmek amacıyla eserin arka yüzü de Alıştırma Kitabı olarak tasarlanmıştır. Alıştırma Kitabı'na her konuya uygun, öğrencilerin öğrendikleri konuları pekiştirmelerine yardımcı olması için yeterli sayıda alıştırma konmuştur.
????????????!
?????? ???????? ? ???????????????? ?????? ? ??????, ??? ???? ???????? ?????? ??????????, ?? ?????????? ?????? ??? ?????? ? ??????????, ?? ??? ?????? ?????? ??????? ? ???????? ?????. ??? ??, ?????? ????????????? ????????? ????? ?????????? ?????????? ????????. ????????, ? ???? ?????? ??????? ?????? ??????? ? ?????, ???????, ?? ?????, ????? ??? ?? ??????????. ?????? ??-?? ?????, ? ???? ???????? ???? ???????? ??? ?????.
? ?????????? ?????? ??? ???????? ?????????? ? ??????? ??????? ???????? ?????????? ???????? ??????? ? ????????. ??? ?????, ??? ???????? – ?????????, ?????? ? ??????????!
,?? ?? ????? ????????, ??? ??? ??? ???????? ????? ????????? ????????????, ???? ?? ?? ?????? ??????????? ????????? ???? ??????.
??????? ??????. ?? ???? ?? ????!
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 266,40 | 266,40 |
2 | 135,86 | 271,73 |
3 | 92,35 | 277,06 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 266,40 | 266,40 |
2 | 135,86 | 271,73 |
3 | 92,35 | 277,06 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 266,40 | 266,40 |
2 | 135,86 | 271,73 |
3 | 92,35 | 277,06 |