Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar - 4

Stok Kodu:
9786257228725
Boyut:
16x23,5
Sayfa Sayısı:
440
Baskı Sayısı:
1
Basım Tarihi:
2020
Kapak Türü:
Ciltsiz
Kağıt Türü:
2. Hamur
Dili:
Türkçe
%23 indirimli
376,00
289,52
Taksitli fiyat: 3 x 100,37
Temin süresi 4 gündür.
9786257228725
737629
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar - 4
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar - 4
289.52

Sosyal bilgiler öğretimi, dünyanın birçok ülkesinde ve Türkiye'de öğretim programlarında yer alan bir çalışma alanı olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu kapsamda sosyal bilgiler kavramı dışında sosyal bilgiler eğitimi ve sosyal bilgiler öğretimi kavramlarının iç içe, birbirini tamamlar nitelikte kavramlar olduğu söylenebilir. Bunun yanında modern eğitim öğretim yaklaşımları içerisinde de kendisini ispatlamış ve birçok eğitimci tarafından da kabul gören bir alan olduğu da belirtilebilinir. Türkiye özelinde baktığımızda son yirmi yıldır gerek akademik manada gerekse öğretim boyutunda belirli bir noktaya geldiği de ürün olarak ortaya konulan çalışmalar bu görüşü destekler niteliktedir. Sosyal bilgilerin günümüz anlamında Türkiye'de ele alınmaya başlandığı ilk zamanlar sadece bir ders olarak değerlendirilen sosyal bilgiler olgusu, zamanla değişen ve gelişen dünyada toplumsal varoluşun araçlarından biri hâline geldiği de söylenebilir. Özellikle sosyal bilgilerin amacı ve kapsamı dahilinde toplumların devamlılığını sağlamada önemli bir araç olan eğitim-öğretim faaliyetleri içerisinde sosyal bilgilerin yüklendiği misyon da son derece önemli olduğu belirtilebilinir. 21. yüzyılın başlarında her ülke kendi gelecek planları çerçevesinde öğretim programlarını güncellerken Türkiye'de belirlemiş olduğu hedefler doğrultusunda her alanda olduğu gibi eğitim-öğretim programları konusunda da gereken çalışmaları yapmıştır. Özellikle içinde bulunduğumuz zamanda meydana gelen gerek iç/dış gelişmeler gerekse ülkenin bulunduğu konum itibari ile öneminin artması ile toplumu oluşturan insanların donanımlı bir yapıya kavuşması gerekliliği de ortaya çıkmıştır. Belirtilen bu şartlar çerçevesinde günümüz dünyasında insanların gelişiminde önemli olan uyarıcıların diğer zamanlara göre daha fazla olması, siyasi, ekonomik, toplumsal, dünya sağlığı ve insanlığın seyri bağlamında gündem her gün farklılaşmakta, bireylerin meydana gelen olayları analiz etme ve değerlendirme konusunda yeterli düzeyde olmaları gerekliliği ortaya çıkmaktadır. Tam da bu noktada öğretim boyutunda sosyal bilgiler çalışma alanının amacı ve kapsamı değerlendirildiğinde önemi daha da artmaktadır. Belirtilen bu özellikler çerçevesinde hazırlanan bu çalışma, sosyal bilgiler çalışma alanın belirli bir noktadan değerlendirilmesinin yanında, disiplinler arası bir yaklaşımla ve bakış açısında değişikliğe gidilerek, önceki eserlerde de ifade edildiği gibi insana ait her olgu/olay ve durumun değerlendirilmesinin önemi bu eserde de vurgulanmıştır.

Sosyal bilgiler öğretimi, dünyanın birçok ülkesinde ve Türkiye'de öğretim programlarında yer alan bir çalışma alanı olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu kapsamda sosyal bilgiler kavramı dışında sosyal bilgiler eğitimi ve sosyal bilgiler öğretimi kavramlarının iç içe, birbirini tamamlar nitelikte kavramlar olduğu söylenebilir. Bunun yanında modern eğitim öğretim yaklaşımları içerisinde de kendisini ispatlamış ve birçok eğitimci tarafından da kabul gören bir alan olduğu da belirtilebilinir. Türkiye özelinde baktığımızda son yirmi yıldır gerek akademik manada gerekse öğretim boyutunda belirli bir noktaya geldiği de ürün olarak ortaya konulan çalışmalar bu görüşü destekler niteliktedir. Sosyal bilgilerin günümüz anlamında Türkiye'de ele alınmaya başlandığı ilk zamanlar sadece bir ders olarak değerlendirilen sosyal bilgiler olgusu, zamanla değişen ve gelişen dünyada toplumsal varoluşun araçlarından biri hâline geldiği de söylenebilir. Özellikle sosyal bilgilerin amacı ve kapsamı dahilinde toplumların devamlılığını sağlamada önemli bir araç olan eğitim-öğretim faaliyetleri içerisinde sosyal bilgilerin yüklendiği misyon da son derece önemli olduğu belirtilebilinir. 21. yüzyılın başlarında her ülke kendi gelecek planları çerçevesinde öğretim programlarını güncellerken Türkiye'de belirlemiş olduğu hedefler doğrultusunda her alanda olduğu gibi eğitim-öğretim programları konusunda da gereken çalışmaları yapmıştır. Özellikle içinde bulunduğumuz zamanda meydana gelen gerek iç/dış gelişmeler gerekse ülkenin bulunduğu konum itibari ile öneminin artması ile toplumu oluşturan insanların donanımlı bir yapıya kavuşması gerekliliği de ortaya çıkmıştır. Belirtilen bu şartlar çerçevesinde günümüz dünyasında insanların gelişiminde önemli olan uyarıcıların diğer zamanlara göre daha fazla olması, siyasi, ekonomik, toplumsal, dünya sağlığı ve insanlığın seyri bağlamında gündem her gün farklılaşmakta, bireylerin meydana gelen olayları analiz etme ve değerlendirme konusunda yeterli düzeyde olmaları gerekliliği ortaya çıkmaktadır. Tam da bu noktada öğretim boyutunda sosyal bilgiler çalışma alanının amacı ve kapsamı değerlendirildiğinde önemi daha da artmaktadır. Belirtilen bu özellikler çerçevesinde hazırlanan bu çalışma, sosyal bilgiler çalışma alanın belirli bir noktadan değerlendirilmesinin yanında, disiplinler arası bir yaklaşımla ve bakış açısında değişikliğe gidilerek, önceki eserlerde de ifade edildiği gibi insana ait her olgu/olay ve durumun değerlendirilmesinin önemi bu eserde de vurgulanmıştır.

AKBANK
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 289,52    289,52   
2 147,66    295,31   
3 100,37    301,10   
ZİRAAT BANKASI
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 289,52    289,52   
2 147,66    295,31   
3 100,37    301,10   
İŞ BANKASI
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 289,52    289,52   
2 147,66    295,31   
3 100,37    301,10   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat