Türkiyede Girişimcilik Eğitimi ve Girişimci Yetiş.

1. Girişimci
1.1.Girişimcinin Tanımı ve Önemi
1.2. Girişimcinin Özellikleri

2.Girişimcilik
2.1. Girişimciliğin Tanımı
2.2. Tarihsel Gelişim Açısından Girişimciler
2.3. Devlet ve Piyasa İkileminde Girişimcilik
2.4. Ülkelerin Girişimcilik Yönelimli Politikalar İzleme Nedenleri
2.5. Girişimcinin Finansmanı

3.Girişimcilik Eğitimi
3.1. Girişimcilik Öğrenilebilir mi?
3.2. Girişimcilik Eğitiminin Tanımı ve Önemi
3.3.Türkiye'deki Genel Görünüm

4.Gereç ve Metodoloji
4.1. Araştırmanın Amacı ve Önemi
4.2.Araştırmanın Modeli
4.3. Araştırmanın Örneklemi
4.4. Verilerin Analizi

5. Bulgular
1. Yenilikçi ve Girişimci Olma Özelliği Sonradan –Kısmen De Olsa- Eğitim Yoluyla Kazanılmasına veya Girişimciliğin Öğrenilebilmesine Yönelik Bulgular
1.1. Hayır
1.2. Kısmen
1.3. Evet
2. Girişimcilik Eğitiminin Başarılı Sayılabilmesi İçin Eğitimin Sonunda Elde Edilmesi Beklenen Çıktılara Yönelik Bulgular
2.1. Bilgi
2.2. Beceri
2.3. Ekonomik Gelişme
3.Girişimcilik Eğitimini Sunacak Eğitmenlerin Sahip Olması Gereken Niteliklere Yönelik Bulgular
3.1. Bireysel Özellikler
3.2. Tecrübe
3.3. Piyasa İle İlişkiler
3.4. Bilgi Düzeyi
3.5. İyi Performans
4. Girişimcilik Eğitmenlerinin Eğitilmesine İlişkin Görüşlere Yönelik Bulgular
4.1. Eğitmenleri Eğitme Programı
4.2. Eğitmenler Havuzu
5.Girişimcilik Eğitiminde Eğitilen Hedef Kitlenin Demografik Özellikleri Veya Girişimcilik Nosyonu Kazandırılmasına Yönelik Bulgular
5.1. Temel Eğitimden İtibaren
5.2. Eğitim Süreci Dışında
6. Toplumun Kültürel Kodlarını Girişimciliğe Uygun Hale Getirebilecek Ve Piyasada Başarılı Olabilecek Yeterli Girişimci İnsan Kaynağını Yetiştirebilmeye Yönelik
Bulgular
6.1.Eğitim
6.2. Sosyolojik Yapı
6.3. Yeni bir Girişimcilik Eğitimi Anlayışı